Ecole Maternelle Bertrine: Conseil d'école du 28 juin 2011

Procès verbal du conseil d’école du 3^ème trimestre : mardi 28 Juin 2011

Ecole maternelle Bertrine

Personnes présentes : Mme Lemonnier, maire de Belin-Beliet, Mr Monge, adjoint aux affaires scolaires, Mmes Bordes, Plantey, Moreau, Perrier, Chiniard, enseignantes, Mmes Larché et Desaubies, ATSEM, Mmes Pouillet, Hugbart, Jonglas, représentantes des parents d’élèves.

Absents / excusés :Mme Benaioun, IEN Arcachon Sud, Mme Fontaien, DDEN, Mrs Braidy et Bossard, Mme Morice, représentants des parents d’élèves.

Ordre du jour :

1. Bilan année scolaire 2010 / 2011
2. Rentrée 2010 / 2011 : répartition, organisation.
3. Présentation du projet d’école 2010 – 2014.
4. Bureau des élections
5. Coopérative scolaire
6. Questions des parents

Déroulement :

1.Bilan année 2010 / 2011

• Aide individualisée :

Elle a été organisée sur 3 périodes entre 12h et 12h30 tous les jours. Cette aide sert à apporter un soutien aux enfants qui rencontrent des difficultés passagères ou permet aussi d’organiser des groupes de langage pour les petits parleurs. Le bilan de cette aide reste positif mais ne permet pas d’aider les enfants qui sont en difficultés lourdes et installées. La prise en charge des ces difficultés relève du rôle du RASED ou de professionnels. Pour chaque période, une quinzaine d’enfants étaient concernés.

• Passerelles  :

Passerelle halte garderie / PS : les ateliers passerelle avec la classe de PS de Mmes Chiniard , Plantey et les enfants de la Halte ont débuté depuis le mois de mars dernier. Les enseignantes ont accueilli dans leur classe une dizaine d’enfants sur plusieurs séances. Ces ateliers permettent aux enfants de se familiariser avec des lieux, des personnes, de se faire une représentation de l’école. Un bilan a été réalisé avec Nathalie Levacher, directrice de la Halte-garderie. Le bilan est positif : il sera reconduit pour l’année scolaire 2011/2012.

Passerelle GS / CP :

Les enseignantes de GS, Mmes Moreau et Perrier ont réalisé un échange avec les classes de CP de Mmes Dizy et Seguettes. Les enfants de CP et GS se sont également présentés tour à tour leur spectacle de fin d’année. Enfin, la passerelle s’est terminée avec une visite des classes de CP de l’élémentaire Bertrine et Alienor.

Ceci a permis de mettre les enfants en confiance pour leur entrée en CP dès la rentrée  prochaine.

• Bibliothèque :

Cette année, le projet « salon du livre » a été reconduit sur une semaine. Mme La directrice remercie la municipalité d’avoir permis de mettre en place des ateliers autour du thème de la mer sur 1 semaine et non pas deux jours comme l’année précédente. Myriam Both, bibliothécaire a initié ce projet et avait convié Cathy Delanssay, auteur et illustrateur.

Pendant une semaine, les enfants ont participé à plusieurs ateliers sur le thème de la mer et cela a rencontré un franc succès. Une vente de livre a clôturé cette semaine les mardi et vendredi soirs. Le but de cette vente est avant tout de mettre à disposition des familles des livres, de manière à faire entrer le livre chez eux.

De plus, Myriam Both est intervenue dans les classes à raison d’une fois par mois pour des lectures « plaisir ».

• Ludothécaire :

 Yannick Coélier, ludothécaire, est intervenu auprès de l’ensemble des Moyens de l’école :

-          dans le cadre d’un décloisonnement pour les moyens de Mmes Chiniard, Perrier et Moreau depuis le mois de Novembre 2010.

-          tous les mardis de 14h à 15h00 pour la classe d’Emeline Bordes, depuis le retour des vacances de Pâques jusqu’à fin Juin. (8 séances)

Mr Coélier a proposé aux enfants des jeux variés. Son intervention a été très appréciée de tous, tant par les enfants que par les enseignantes pour son apport technique.

• Graoux :

Un projet « jardin » a été mis en place dans l’école en collaboration avec le Graoux. Mais, nous n’avons pas pu mener à bien ce projet en raison de l’absence de point d’eau extérieur et des fortes chaleurs durant les vacances de Pâques. Ce projet sera reconduit dès la rentrée prochaine et fait partie de notre projet d’école. Cependant, l’équipe enseignante espère pouvoir bénéficier d’un point d’eau extérieur. Son installation est prévue pour les vacances d’été 2011. Mme Le Maire encourage Mme la directrice à se rapprocher de Mr Cadot, directeur des Services techniques. Mme Plantey rappelle que la mise en place d’un récupérateur d’eau avait été évoquée  lors du précédent conseil d’école. Mme le maire y est favorable.

Mme Pouillet, représentante des parents d’élèves sollicite la Mairie pour l’achat d’un composteur pour la rentrée prochaine. Mais, Mme le Maire demande à ce que l’achat soit assuré par la Coopérative scolaire de l’école.

• RRS :

L’année dernière, au mois de Juin, nous vous faisions part de l’absence de dotation budgétaire pour mener à bien des activités pour les écoles maternelle et élémentaire du secteur du Collège de Salles. Le comité lecture n’a donc pas eu lieu cette année scolaire.

Mais, l’artothèque a été maintenue car elle a été financée par le Collège de Salles.

En Janvier, les moyens / grands de Mmes Moreau et Perrier ont visité l’exposition de l’artothèque au Collège de Salles. Ils ont observé des œuvres ou des techniques plastiques et ont pu ainsi créer des travaux à la manière des artistes exposés.

Leurs travaux de classe ont été, à leur tour, exposés dans le hall d’entrée du Collège de Salles, début Juin.

• Activité natation :

Au mois de Mai/Juin, les grands sont allés à la piscine de Salles. (9 séances) Mme la Directrice remercie la municipalité pour la prise en charge financière de cette activité qui représente un coût considérable tant au niveau des entrées que du transport.  Mme le Maire précise que le Collège de Salles n’a pas pu financer ( par le biais du Conseil Général) cette activité compte-tenu du coût élevé.

De nombreux parents (7 au total) avaient passé l’agrément et ont pu accompagner les deux classes. Cette activité est très bénéfique pour les enfants. Dès la rentrée prochaine, de nouveaux parents seront sollicités pour participer à la formation IEB natation.

• Sorties de fin d’année :

PS : sortie au zoo de La Teste

PS et PS/MS : caserne des pompiers de Belin-Beliet

PS/MS de P.Chiniard : Sortie à la Hume « pêche à pied »

PS/MS d’E.Bordes : sortie de deux jours sur le Bassin d’Arcachon

MS / GS de B. Perrier et C.Moreau: sortie au Cap Ferret (traversée en bateau)

2. Rentrée 2010 / 2011

La rentrée aura lieu le lundi 5 Septembre 2011 à 8h50.

• Effectifs :

Remarques : A la rentrée prochaine, tous les petits pourront être accueillis sur le temps de sieste. En revanche, les moyens ne feront pas la sieste, le nombre de lits n’étant pas suffisant pour les accueillir. Ils auront un temps de repos.

• Répartitions

L’équipe pédagogique sera inchangée à la rentrée prochaine. La répartition sera la suivante :

Concernant l’équipe, le contrat d’EVS administrative de Geneviève Boulé arrive à terme et ne sera pas renouvelé pour la rentrée prochaine.

• Rentrée échelonnée

La rentrée aura lieu le lundi 5 Septembre. Pour les petits de la classe de Mme Plantey, une rentrée échelonnée sera organisée. Deux groupes seront définis et rentreront selon les modalités suivantes :

- Groupe 1 : 8h50 à 10h15

- Groupe 2 : 10h45 à 12h00

 Une autorisation a été demandée auprès de  l’IEN.

Nota : nous tenons compte de la disponibilité des parents.

Le but de la rentrée échelonnée est d’aborder la première rentrée en toute sérénité, de limiter les pleurs et d’être plus disponible pour les enfants et les familles.

Une réunion d’information aux parents des PS sera organisée le 30 Juin prochain en présence de Nathalie Levacher, directrice de la Halte-garderie.

Pour les 4 autres classes, la rentrée aura lieu dès 8h50.

3) Projet d’école

Le projet d’école 2011 / 2015 a été  rédigé par l’équipe enseignante et a été validé par l’Inspection. Voici les 3 axes qui seront développés au cours des 4 prochaines années:

• FAVORISER LES ENTREES DANS LES CYCLES :

A. Renforcer la liaison crèche / famille / école en mettant en place une convention passerelle

B. Renforcer la liaison GS / CP en harmonisant les démarches et les outils

          C. Informer les parents : journée portes ouvertes, réunions de rentrée, d’information…

• SENSIBILISER AUX QUESTIONS HYGIENE , SANTE, RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT / EDUQUER AU RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT

1. Eduquer au respect des règles d’hygiène au quotidien (lavage des mains, information sur les poux, brossage des dents…)
2. Eduquer au respect de l’environnement : repérer dans l’environnement proche les éléments de pollution (cour, école, sorties…), mise en place de règles de bonne conduite
3. Sensibiliser à la notion de gaspillage (économies d’eau, papier, nourriture)

D.  Responsabiliser les élèves dans un projet collectif : création d’un jardin dans la cour de l’école

1. Travail transversal : rendre l’enfant acteur de ses apprentissages pour une meilleure appropriation

• MAITRISE DES LANGAGES : ORAL / ECRIT

1. Travail transversal spécifique dans les différentes disciplines et sur différents supports : oral, écrit, images…
2. Travail transversal : multiplier les situations langagières orales
3. Création de différents types d’écrits : abécédaires du jardin, affiches...
4. Utilisation renforcée de la BCD : prêt de livres notamment
5. Rencontres autour du livre en partenariat avec la bibliothèque municipale (venue d’un auteur / illustrateur, Semaine du salon du livre)

Rencontres autour du jeu en partenariat avec la ludothèque

Mme la directrice précise que les enseignantes se sont basées sur les résultats des élèves aux évaluations nationales en CE1. Le but de ce projet d’école est d’améliorer les acquis des élèves dans les 3 grands axes développés. Chaque année, l’équipe enseignante rédigera des fiches actions qui permettront de définir des objectifs précis et de définir des objectifs de travail.

Un exemplaire du projet d’école validé est remis à Mme le Maire et aux parents élus.

4.Mise en place du bureau des élections

Dans les 15 jours qui suivront la rentrée, nous recevrons les modalités d’organisation des élections de représentants des parents d’élèves. Il est recommandé de mettre en place un bureau des élections qui veillent au bon déroulement des élections et au respect du calendrier. Le bureau des élections est composé : du directeur, 1 enseignant, 2 parents, la DDEN, la mairie (facultatif). Mmes Pouillet et Jonglas se portent volontaires pour en faire partie.

5. Coopérative scolaire

Sophie Plantey, trésorière de l’Association dresse un bilan financier de la coopérative scolaire.

Actuellement, il reste 2545.24€ sur le compte bancaire.

Mme Plantey fait remarquer qu’à l’occasion de la kermesse, la coopérative scolaire a dû payer 100€ de frais pour la SACEM. (SACEM + SPRE)

Mme la directrice remercie l’APE pour l’achat et le prêt de la Sono.

1. Questions des parents 

Compte-rendu questions des parents d’élèves

 Conseil d’école mardi 28 juin 2011

Ecole maternelle Bertrine

• Y a-t-il possibilité d’initiation des langues étrangères à partir de la maternelle ?

Le dernier Bulletin Officiel paru encourage l’enseignement des langues étrangères dès la maternelle.

Néanmoins, les enseignants concernés doivent être habilités, ce qui n’est le cas d’aucun enseignant de l’école maternelle Bertrine.

L’appel à un intervenant extérieur n’est pas envisageable car non autorisé ou trop limité à un certain nombre de séances.

L’apprentissage aux langues étrangères en école maternelle ne présente pas un caractère prioritaire et pourrait même représenter un handicap pour des enfants qui rencontrent déjà des difficultés de langage.

Pour ces raisons, l’ensemble des enseignantes et des ATSEM se montrent favorable non pas à un enseignement mais à une découverte, un éveil aux langues étrangères.

La séance est levée à 19h45.